Aktuelles

Im Rahmen des Erasmus+ Projekts ELaDiNa haben sich 33 pädagogische Fachkräfte aus den 3 europäischen Ländern Schweden, Slowenien und Deutschland in der bsj-Bildungsstätte Weidenhausen versammelt, kennengelernt, zusammen bewegt und intensiv mit dem Thema ”Sprachliche Bildung und Förderung in der Natur” beschäftigt. In der Veranstaltung, die von Carla Sack (Stadt Marburg) und Martin Vollmar (bsj Marburg) durchgeführt wurde, sind die inhaltlichen Grundlagen für die praktische Phase des Projekts gelegt worden.

Am Freitag dem 03.09.2021 beginnen die Interkulturellen Wochen und den Auftakt bildet das dokumentarische Theaterstück „Mittelmeer Monologe“. Die Veranstaltung beginnt um 19.00 Uhr im TTZ in Marburg (Software-Center-3 in 35037 Marburg).

Wenn der Schulbesuch schwer fällt, ist bedarfsgerechte Hilfe besonders wichtig: Die Universitätsstadt Marburg weitet bestehendes Angebot coronabedingt aus.

Naturpädagogisches Angebot für Kinder psychisch erkrankter Eltern gewinnt neue Förderphase.

Grundschule, Jugendhilfe und Familie arbeiten eng zusammen.

Familienklassen eröffnen eine neue Form der bewährten und sehr erfolgreichen Kooperation von Jugendhilfe und Schule im Landkreis Marburg-Biedenkopf. In diesem Modell arbeiten die Lehr- und die pädagogische Fachkraft sehr eng als Tandem zusammen. Und, wie der Name verspricht, kommen Kinder nicht alleine zur Schule, sondern bringen ihre Eltern und manchmal auch die jüngeren Geschwister mit.

Zum Schuljahreswechsel 2021/2022 durfte die Flex Fernschule Hessen 13 Heranwachsenden ihre Abschlusszeugnisse aushändigen.

Vier Jugendliche erhielten ihren Hauptschulabschluss, neun Absolvent*innen erlangten einen hervorragenden Realschulabschluss. Zwei Realschüler*innen gingen glücklich mit einem Zeugnisdurchschnitt von 1,0 nach Hause.

Hessische Studie wird am 07. Oktober in Marburg vorgestellt. Der Bericht ist nun online verfügbar.

Der provokative Titel „Wozu Jugendarbeit“ verweist auf die Situation, in der sich viele Standorte der offenen Kinder- und Jugendarbeit befinden: Es besteht ein deutlicher Legitimationsdruck, vielerorts ringen die Fachkräfte um eine Schärfung ihres Auftrages und nicht selten hat sich die offene Kinder- und Jugendarbeit mit Hausaufgabenbetreuung und anderen Angeboten als zweites Standbein der Schule etabliert oder ist zunehmend im Bereich der erzieherischen Einzelfallhilfen tätig.

Ein Ärgernis führte zu einem spannenden Prozess von Selbstbestimmung und Solidarität innerhalb einer Schulgemeinschaft.

Die Ausgangslage gestaltete sich wie folgt: Die Mädchen aus den 9ten und 10te Klassen waren genervt. Immer wenn sie die Toilette aufsuchen wollten, mussten sie sich erst einen Schlüssel im Sekretariat holen. Der Grund lag offenbar bei den „Kleinen“, die ihre Hygieneartikel in der Toilette entsorgten und damit regelmäßig Überschwemmungen verursachten. Der Unmut landete direkt und unverblümt bei der Mitarbeiterin des bsj Marburg, die als Schulsozialarbeiterin an dem Schulstandort tätig ist.

Das ZERUM Ueckermünde ist eine Bildungsstätte des bsj Marburg. Sie eröffnet, direkt am Stettiner Haff gelegen, innovative Zugänge zur Abenteuer- und Erlebnispädagogik auf dem Wasser. Mit dem rollstuhlgerechten Großsegler und der Jugendsegelyacht sind mehrtägige Fahrten übers Haff auf die Ostsee möglich.

Die Greif von Ueckermünde ist ein traditionsreiches Segelschiff, dass bereits seit 60 Jahren die Ostsee befährt. Die Greif ist gepachtet vom bsj Marburg und wird betrieben und instandgehalten mit großer Unterstützung durch ihren Förderverein, mit dem das ZERUM Ueckermünde eine langjährige Zusammenarbeit verbindet.

Wir alle wissen, dass die Auswirkungen der Pandemie vor allen Kinder hart treffen. In Zeiten von Distanz- und Wechselunterrichtes und Kontaktverbot gibt es nur wenig bis gar keine sozialen Kontakte zu Gleichaltrigen.

Potentiale und Nutzen Offener Kinder- und Jugendarbeit“ am 06. Mai 2021

Die Offene Kinder- und Jugendarbeit ist ein wichtiges Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe. Wie aber ist es in Hessen um sie bestellt?

„Worauf freue ich mich am meisten (nach dem Lockdown)?“

Diese Frage haben Mitarbeitende des bsj Marburg Kindern und Jugendlichen in mehreren Schulen des Landkreises Marburg-Biedenkopf gestellt. Und sie haben gefragt, ob sie ihre Themen künstlerisch darstellen möchten.

Ende November 2020 nahmen Jugendliche aus 10 Marburger Schulen an einem Politparcours mit dem Titel "SexEducation! Lieb doch wen du willst – sei doch wer du willst!" teil, um sich mit Inhalten rund um das Thema sexuelle und geschlechtliche Vielfalt auseinanderzusetzen.

Corona hat vieles durcheinandergewirbelt und zieht einrichtungsbezogene, konzeptionelle Veränderungen nach sich. Viele Kitas und Grundschulen orientieren sich nun noch stärker als bisher nach draußen und suchen überzeugende, langfristige Konzepte für Ihre Einrichtungen.

"Sprache und Natur" ist ein Schwerpunkt des Zentrums für Frühe Bildung des bsj Marburg. Nun hat das Zentrum für Frühe Bildung eine europäische Förderung erhalten, die es uns und ausgewählten Einrichtungen ermöglicht, sich noch intensiver mit sprachlicher Bildung und Förderung zu beschäftigen.

Wir gratulieren der SilaVega zum 10 jährigen Jubiläum!

Das Modellvorhaben „Pegasus – Naturpädagogische Angebote für Kinder psychisch erkrankter Eltern“ bietet Mädchen und Jungen aus entsprechend belasteten Familien bedarfsgerechte Unterstützung an.

Am 23.11.20 begannen die Winterprüfungen für den qualifizierten Hauptschulabschluss der Flex Fernschule Hessen mit einen Paukenschlag.

„Hallo Tagebuch. Heute ist ein sehr anstrengender Tag. Heute Morgen konnten wir uns nicht entscheiden, wohin wir wollen. Ich habe einen Tagesplan geschrieben, aber danach haben wir uns entschieden nicht nach Kassel zu fahren, sondern direkt nach Mecklenburg … nun werden wir in 1 Stunde 30 Minuten aussteigen und wir wissen immer noch nicht, wo wir schlafen wollen/können.“

Ab heute kann der bsj Marburg gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen innovative Bauvorhaben noch besser als bisher planen und flexibel umsetzen.

»Machen wir das Beste draus« ist die zentrale Aussage eines Liedes von Silbermond, das für Jugendlichen im Mittelpunkt einer selbst organisierten, besonderen Konzertreihe steht.

Der bsj Marburg hat sehr unterschiedliche Ideen für und mit Familien, Kindern und Jugendlichen entwickelt, die auch nach dem lock-down nichts an Attraktivität verloren haben. Weil wir auf viele Videos sowohl von Familien als auch von Jugendlichen und Nachahmer*innen aus der Jugendarbeit begeistere Rückmeldungen erhalten haben, wollen wir die Links allen Interessierten zur Verfügung stellen. Sie bieten Kindern und Jugendlichen vielfältige Ideen für die langen Sommerferien.

Viele zugewanderte Menschen aus Südosteuropa leben in Deutschland unter schwierigen sozialen Bedingungen, da ihnen als EU-Bürger*innen zunächst keine Sozialleistungen zustehen. Die Situation zeichnet sich somit allzu oft durch eine Kumulation folgender Lebensumstände aus: fehlende Krankenversicherungen, kein Anrecht auf kostenfreie Deutschkurse, komplizierte Mietsituationen, prekäre Arbeitsbedingungen, schwierige Bedingungen zur gelingenden Inklusion in Bildungssysteme und eine fehlende Akzeptanz bzw. große Vorbehalte seitens der Mehrheitsgesellschaft.

346 Jugendliche sprechen detailliert über ihren Alltag in ihrer Stadt und geben ein sehr klares Bild davon ab, wo und wie sie in Limburg ihre Freizeit verbringen und wie sie ihren Heimatort bewerten. Zahlreiche Rückmeldungen der Heranwachsenden ermöglichen es Politik, Verwaltung und freien Trägern nun, die Stadt mit den Augen der Jugendlichen zu sehen und ihre Erfahrungen und Positionen nachzuvollziehen.

Für alle, die die Sila-Vega noch nicht kennen. Das Wasserfahrzeug besteht aus 2 schwimmenden Plattformen, die sowohl als getrennte Flöße (Sila und Vega) als auch aneinandergekoppelte Einheit (für größere Gruppen) genutzt werden können.

Unabhängig von den Einschränkungen der Pandemie bearbeiten viele Jugendliche jeden Tag ihren Lernstoff wie immer- von zuhause und ohne Schulbesuch.

Mit dem Titel „Kindheit und Natur“ ruft der bsj Marburg ein zentrales, gesellschaftlich relevantes Thema auf, das der Verein seit vielen Jahren überregional bearbeitet und stetig weiterentwickelt.

Ein „Miteinander“ erleben ist in Zeiten von Corona gar nicht leicht.

In einer Zeit, in der vieles nur noch digital abläuft, kann ein analoges Spiel Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Verbindung bringen: Steine bemalen und aneinanderlegen.

Auch unabhängig von COVID-19 bearbeiten 40 Schüler*innen in ganz Hessen- und über 500 weitere Schüler*innen in ganz Deutschland jeden Tag ihren Lernstoff „ganz normal “ und wie immer ohne Schulbesuch.

Die aktuelle Corona-Krise hat unser aller Leben im privaten wie im beruflichen Bereich in kurzer Zeit stark beschnitten. Dadurch dass die Schulen wie auch die Jugendräume geschlossen sind und die Reduzierung sozialer Kontakte auf ein Mindestmaß geboten ist, müssen wir neue Möglichkeiten nutzen, um mit Kindern und Jugendlichen in Kontakt zu treten.

Der Weg vom Landkreis Marburg-Biedenkopf nach Rumänien ist weit, vor allem wenn man nicht fliegt, sondern mit zwei Kleinbussen unterwegs ist. Die Fahrzeuge standen bereit und am Ankunftspunkt in den Karpaten waren Zimmer in einem sehr abgelegenen Bauerngehöft gebucht.

Eigene Planungsvorhaben entwickeln und umsetzen, mit den Bürgermeistern und politischen Verantwortlichen verhandeln und im ländlichen Raum mit den eigenen Interessen und Bedürfnissen sichtbar werden, das ist Mädchen und Jungen in den Gemeinden Steffenberg, Dautphetal und Angelburg im Hinterland sehr gut gelungen.

Redet man von einem Ausflug in den Wald, weckt das bei vielen Familien den Gedanken an einen klassischen Spaziergang auf markierten Wegen. Viel spannender ist es allerdings wenn man beim Ausflug auf spannende Kletterplätze trifft, abseits der Wege nach Verstecken sucht oder die Umgebung aus der Sicht eines Fuchses betrachtet.

Zwei Jahre lang beschäftigten sich Fachkräfte aus Slowenien, Finnland, England und Deutschland praktisch und theoretisch mit der Frage, wie ästhetische Bildungsprozesse im Feld der Abenteuer- und Erlebnispädagogik entwickelt und umgesetzt werden können.

Auf einem Podium vor mehreren hundert Menschen zu sprechen war für den Bad Endbacher Jugendlichen nicht alltäglich. In einem vollbesetzten Saal mit Vertreter*innen der Bundespolitik über Klimafragen zu diskutieren, erfordert Mut. Aber, er war nicht alleine angereist.

„Vielfalt ist unsere Stärke“ sagen 130 Jugendliche, junge Erwachsene und Fachkräfte der Käthe-Kollwitz-Schule und sie stehen deutlich sichtbar für Vielfalt, Offenheit und Demokratie ein. Großflächige Plakate zeigen Statements und die Personen, die Vielfalt darstellen und für ihre Überzeugungen eintreten wollen.

Aus Krankheitsgründen muss die Veranstaltung mit Prof. Dr. Thiersch am kommenden Donnerstag dem 28.11.2019 leider ausfallen.

Bei Pegasus dürfen Kinder unbeschwert Kind sein – Projekt mit Naturpädagogischen Angeboten für Kinder psychisch erkrankter Eltern

In den Bildungsstätten des bsj Marburg können Kinder und Jugendliche in weichen Betten mit gemütlichen Decken übernachten. Wer aber die Herausforderung in der Höhe sucht, sollte sich diese Fotos anschauen. Mit Hilfe von Feldbetten, die im Baum schwingen, haben einige Kolleg*innen des bsj Marburg kürzlich eine Nacht in den Wipfeln verbracht und viel erlebt.

Vor einigen Jahren hat der bsj Marburg mit der Reihe "Marburger Vorträge zu Kindheit und Jugend" ein Veranstaltungsformat entwickelt, zu dem einmal jährlich herausragende Fachwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler eingeladen werden. Die Veranstaltungen in dieser Reihe richten sich in einer interdisziplinären Perspektive an die regionale wie überregionale (Fach-) Öffentlichkeit und thematisieren Fragestellungen, die u.a. Fachgebiete der Sozialen Arbeit, der Kinder- und Jugendhilfe, der psychotherapeutischen Beratung und der Schule berühren.

Wir stellen heute drei unterschiedliche Bauprojekte vor

Der bsj Marburg lädt zu einer Veranstaltungsreihe zum Thema Rassismus ein. Veranstalter sind u.a. das Modellprojekt des bsj »misch mit! Miteinander Vielfalt (er)leben« (gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend).

Der Waldkindergarten Neustadt (Hessen) sucht für den Jahrgang 2019/2020 eine(n) Bundesfreiwilligendienstleistende/n (BFD)

Die Bilanz des Modellvorhabens „Inklusion bewegt“ kann sich sehen lassen: Über 40 Mikroprojekte ermöglichten während des Förderzeitraums Kindern und Jugendlichen spannende inklusive Freizeitangebote.

Drei Jugendliche haben in der Flex Fernschule des bsj ihre Projektprüfung erfolgreich abgelegt. Der Leiter der Flex Fernschule schildert den Prüfungsvormittag.

Ein Segelschiff zu fahren und zu pflegen, ein großes, traditionsreiches noch dazu, ist schon etwas Besonderes.

Informieren Sie sich hier über neu konzipierte Veranstaltungen, die unser bisheriges Konzept erweitern.

Für alle, die sich für das Erzählen, fremde Kulturen und spannende Geschichten interessieren: Am Donnerstag, 21.3.2019 lädt die Kulturelle Aktion Marburg - Strömungen, das Marburger Literaturform und der bsj Marburg zu einem Vortrag bzw. einem Erzählabend von Prof. Dr. Johannes Merkel ein.

Am vergangenen Freitag sind 6 Kinder und zwei pädagogische Begleitpersonen des bsj in ihr erstes Pegasus-Wochenende auf einen nordhessischen Bauernhof gestartet. Das Interesse und der Bedarf an dem Angebot für Kinder psychisch kranker Eltern war so hoch, dass bereits nach kurzer Zeit der Veröffentlichung alle Plätze belegt waren.